爽开始收牌,说着以后不要在他这里打牌。
这说出去的话,就是泼出去的水,唐叶估计,他明天是带头打牌的第一人,因为牌在他的手中。
老班在上课的时候准时出现,她手里拿着一叠小卡片,见大家都很安静,她心情好了不少,在讲台上大声说道:“大家,先停下手中的笔,抬起头啊,听我说一个事。”
同学们都看着她,老班接着说道:“这学期结束,你们就高二了,这学期留给大家的时间看着挺多,其实一下就过去了。
回想上学期开学,就感觉是在昨天,但实际上,我又老了一岁。”
同学们笑出声,确实挺快的。
“闲话不多说,我上个月和你们说过,让你们回家和家里人商量,高二的时候选理科还是文科。
已经过去一段时间了。”她拿着手里的小卡片晃了一下,“等下我发这张卡片下去,你们把个人的选科意向填一下,然后下课交上来。”
有同学就说道:“老师,还没决定选什么科啊,能不能晚点再交?”
老班用十分嫌弃的语气说道:“提出这问题的人,一看就知道上课也不认真听讲。
我说的是选科意向,知道什么是意向吗?不是让你们现在就确定选科!”
“噢~~”部分没仔细听的人,顿时抓住重点,“老师,填这个干什么啊?”
“调查一下,反正距离分科也不远了。”
她把小卡片发下来,唐叶已经忘记前世有没有填这个东西了,没有什么印象,卡片上的信息很简单,有姓名、性别、年龄、班级、选科意向和为什么选文科/理科?
班级里响起一阵讨论声,老班立刻拍了一下讲台,说道:“都安静一点,填一个选科意向而已,有什么好讨论的,想写什么就往上写,组长下课后收上来给班长,然后再交给我。”
同学们安静下来,很多人开始认真填一些个人信息,然后卡在最后一问,为什么选文科/理科?
老班走后,王暄探头过来,“唐叶,你选科原因填什么?”
他看着唐叶卡片上的信息,“我文科好?你这理由有一点强啊,你不怕老班找你麻烦?”
“这有什么好担心的,选科意向而已,没必要浪费时间。”
王暄不想听唐叶说话,他就是觉得原因写得太少了,他又回头去看小方婧和罗澜的,他怀疑这两个家伙被唐叶传染了。
小方婧的原因是:我更喜欢文科。
比唐叶多两个字!
罗澜:还没想好。
???
这根本就不是选科原因,太敷衍了吧,她也不担心被班主任找出去谈话。
既然有三个人这样操作,他也跟着大家的节奏好了,理由写成:“文科比较好学。”他还没把爸妈那关过了,填意向而已,自然是要坚持自己的想法。
下课的时候,还有不少人在谈论填的什么选科理由,有
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