当然,唐叶也有方法,不过要小小威胁一下她,她马上就能换个态度,会变得有点委屈,说他又对她不好了,都不会假装一下。
对尹姑娘的脾性,他很能拿捏住,原因在于她喜欢他,他知道她超喜欢他,也不知道为什么她那么喜欢自己,反正就是很喜欢。
考试过后的三天,就感觉不是放假,老师讲试卷很快,至少在他们班是这样,一套试卷,做错的题,改卷的科任老师基本都有印象。
老师就挑比较难的题讲解,比如数学,只讲压轴题,其余稍微有点难的题目,就过一下答案,简单说说,不懂的问题,可以课后再问他,不然就是浪费很多人的时间。
还好她们班的底子还可以,不然真的就是一脸懵逼,但这样的教学效果,对数学成绩不好的人,更不友善了,这就需要你课后用时间去请教,多学习。
索性大家学习的热情很高,老师让去问,是真的就会去问,还是那种一窝蜂围在老师身边,明明有时候很简单的题目,学生们就是要经过老师确定,心里才放心。
往往以下课,数学老师想溜,马上就被女生们围个十分钟,到另外一节课上课,才能离开。
所有的科任老师中,最轻松的老师,可能就是英语老师了,但她又觉得自己可有可无,讲题想讲细致,提问:“第一题,有做错的同学吗,需要讲吗?”
众人:“不需要!”
“第二题呢?”
“也不。”
“第三······”
“过······”
一连好几题,都是这样,然后偶尔碰到一题能说的,下面的同学就开始抢答,说着这题还不会做?肯定就是单词没过关,就是选这个啊,做笔记划重点。
然后又换一题,往往一套试卷,讲不了多少题,就过了。
似乎这课堂上,有没有英语老师在,大家都可以学得很好,英语老师往往就觉得自己很没有存在感。
其他的科任老师还好一点,大家最乖乖上的课,是语文课,一是因为语文老师好,二是因为自己知识量不足。
不要以为你很懂,能扯很多,但语文老师一说,你就知道自己是井底之蛙,因为她读过的书,比你多,除非知识量超过她,不然别插嘴,好好求教。
其次乖的课,就是荣姐的课,班主任上课,你不乖一点,想玩完吗?
老师其实很难,不丰富自己,真的会被学生问倒,那感觉超难受。
另外的历史和政治,历史老师希望大家活跃,不然他怎么吹牛逼,政治老师也希望大家活跃,但是大家活跃不起来,这东西有点沉闷,反正就是那些个观点,活用就行。
老师试卷很快过,鼓励大家一番,然后又开始上新的课程,至于说什么不懂的题自己再消化一下,那你课后再消化吧,不懂的问题,先问其他的同学,再不懂的,最后问他。
周五这天,也是这个月的最后一天,过了今天,又是崭新的一个月,距离期末考试又近了一步。
仔细想想,时间过的真快,起初走进这个班级,大家都还不是很熟悉,现在已经基本熟悉,叫得上姓名。
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